邵陽(yáng)新聞網(wǎng)1月7日訊（通訊員 唐玲）為加強(qiáng)課題研究成果的推廣應(yīng)用，鞏固并發(fā)揮課題研究成果的作用。1月6日，洞口縣芙蓉學(xué)校開展《在小學(xué)中高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)史的實(shí)踐研究》這一課題成果的推廣教研活動(dòng)。

本次推廣活動(dòng)以《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中情感育人策略》這一成果為理論支撐，以骨干教師上示范課的形式開展，以點(diǎn)帶面，循序漸進(jìn)開展成果推廣活動(dòng)?；顒?dòng)中，袁倩倩老師帶來(lái)的《用字母表示數(shù)》從引用世界著名物理學(xué)家愛因斯坦的成才公式：A=X+Y+Z的角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育。袁老師充分挖掘數(shù)學(xué)教材，發(fā)現(xiàn)情感育人知識(shí)，把教學(xué)內(nèi)容與情感教育有機(jī)滲透，既幫助學(xué)生內(nèi)化了新知識(shí)，又給學(xué)生帶來(lái)學(xué)習(xí)方法的啟迪。黃超老師帶來(lái)的《認(rèn)識(shí)幾分之一》從數(shù)學(xué)史的角度出發(fā)，通過介紹分?jǐn)?shù)的發(fā)展史，感受數(shù)學(xué)家的探究意識(shí)和創(chuàng)新精神，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓寬學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。

此次成果推廣活動(dòng)吸引了眾多教師參與、交流學(xué)習(xí)。相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，希望這一成果能為更多小學(xué)數(shù)學(xué)教師提供新思路，助力打造充滿情感關(guān)懷與智慧啟迪的數(shù)學(xué)課堂，讓學(xué)生不僅掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，還能在情感、態(tài)度和價(jià)值觀方面得到充分滋養(yǎng)，為未來(lái)的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，推動(dòng)小學(xué)數(shù)學(xué)教育邁向新高度，讓情感之花在數(shù)學(xué)課堂中持續(xù)綻放。