邵陽新聞網(wǎng)12月25日訊（通訊員 尹石敏）12月24日，《教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下初中英語單元整體備課的路徑研究》項目組與邵陽市第十二中學共同舉辦課題研究專題講座。本次講座有幸邀請到了邵陽市教科院綜合室主任、正高級教師趙健君作為主講嘉賓，為項目組成員及十二中全體教師帶來了一場關于如何開展課題和項目研究的深度指導。

活動當天，趙健君圍繞如何選題、如何設計研究方案、如何收集和分析數(shù)據(jù)、如何撰寫研究報告等關鍵環(huán)節(jié)，進行了深入淺出的講解。他表示，選題應緊密結(jié)合教育實際，關注熱點問題，同時要注重研究的可行性和創(chuàng)新性。在設計研究方案時，要明確研究目標、研究方法和研究步驟，確保研究的科學性和有效性。在收集和分析數(shù)據(jù)時，要充分利用現(xiàn)代信息技術手段，提高數(shù)據(jù)處理的效率和準確性。在撰寫研究報告時，要邏輯清晰、條理分明，注重實證分析和理論探討的結(jié)合。趙健君結(jié)合自己豐富的實踐經(jīng)驗，分享了多個成功的課題和項目研究案例，為教師們提供了寶貴的參考和借鑒。他鼓勵教師們要勇于嘗試，敢于創(chuàng)新，不斷探索適合本校學生特點的教學路徑。

講座后，項目組與十二中的老師們就課題開展與研究進行了深入的探討。趙健君針對老師們提出的關于課題選題、研究方法選擇、數(shù)據(jù)收集與分析等方面的問題給予了耐心細致的解答。教師們紛紛表示，此次活動不僅讓他們對課題和項目研究有了更深入的認識和理解，也為他們在實際研究中提供了實用的方法和策略。

此次專題講座的舉辦，不僅是對《教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下初中英語單元整體備課的路徑研究》項目的一次有力推進，更是邵陽市第十二中學在提升教師專業(yè)素養(yǎng)、推動教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型方面邁出的堅實步伐。未來，該項目組將繼續(xù)深化與各方合作，搭建更多平臺，為廣大教師提供更多進行學術討論、經(jīng)驗分享和資源互換的空間，共同推動邵陽教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。