邵陽新聞網(wǎng)12月31日訊（通訊員 唐雙艷）為促進(jìn)心理健康教育工作在中小學(xué)真正落實(shí)執(zhí)行，提高各中小學(xué)對心理健康教育的重視程度，更好地助力學(xué)生身心健康發(fā)展，12月30日下午，洞口縣心理健康教育跨校教研交流活動在洞口縣第九中學(xué)舉行。

來自文昌中學(xué)的彭碧云老師帶來一堂初中生的心理健康示范課，《魔鏡魔鏡，我是誰？》的探究之旅，從“我眼中的我”“他人眼中的我”上升到通過“喬哈里窗”了解自我，彭老師不斷地帶領(lǐng)學(xué)生分享、體驗(yàn)和感悟，為每位學(xué)生正確認(rèn)識自我打下良好基礎(chǔ)。本堂課的主題具有很強(qiáng)的吸引力，也正是許多孩子出現(xiàn)心理問題的根源；同時(shí)，板書設(shè)計(jì)給人耳目一新的視覺感。

趙書耀老師的《Emo，你過來呀！》，非常注重學(xué)生的體驗(yàn)與感悟，體會面對突如其來的負(fù)面情緒的感受。這對于壓力重重的高中生來說，就是他們的“及時(shí)雨”，很接地氣！趙老師通過談?wù)劯惺?、面對情緒、走出emo，讓學(xué)生在不知不覺中學(xué)會了接納情緒，最終還介紹了拯救emo的六個(gè)小技巧。整堂課內(nèi)容前后呼應(yīng)，各個(gè)環(huán)節(jié)銜接天衣無縫，使用音樂恰到好處，課堂氛圍輕松自在，師生互動頻繁，分別時(shí)學(xué)生戀戀不舍。

在交流研討中，洞口縣卿素蘭（曾惠芳）心理健康教育名師工作室的專業(yè)心理教師們各抒己見，她們從心理學(xué)及觀課者的角度肯定了兩堂課的亮點(diǎn)與特色，并真誠地提出了修改建議。此次跨校教研活動為校際心理健康教育教學(xué)工作打開了新視野，也為鄉(xiāng)村心理教師的資源共享、協(xié)同合作的奠定了基礎(chǔ)。